학년

학기

이수구분

과목명

학점

교과목 개요

2

1

교양선택

사회복지글쓰기(2)

1

자신에 대한 성찰을 통해 자신에 대해 이해하고, 이를 바탕으로 자신을 효과적으로 표현할 수 있는 글을 논리적으로 작성할 수 있는 능력과 다양한 직업생활의 상황에서 글을 통해 효과적으로 자신의 의사를 전달하며, 직무와 관련된 문서의 초안 작성, 수정, 취합․편집, 보고 등의 과정을 수행하기 위해 적합한 자료를 수집하고, 분석하며, 종합적으로 정리하여 글로 표현하는 능력을 배양한다.

전공선택

현장실습(1)

2

습득한 이론 지식을 현장에 실제로 적용하는 현장실습을 통해 사명감과 실천능력을 겸비한 예비 전문가를 교육, 훈련하는 것을 목적으로 한다.

사회복지조사론

3

사회현상을 논리적, 체계적으로 다룰 수 있는 방안을 연구하여 보고 이를 실제생활에 적용, 객관적 시각에 근거한 복지실무의 프로그램을 고안하고 실제에 응용할 수 있는 능력을 갖추도록 한다.

사회문제론

3

사회복지의 궁극적인 목적은 당면한 사회문제를 해결하여 사회구성원들의 삶의 질을 향상하는 것으로, 사회복지를 이해하기 위해서는 다양한 측면에서 발생하는 사회문제를 이해하는 것이 필수적임. 사회문제를 근원적으로 인식할 수 있는 시각과 분석력을 키우고 어떻게 사회복지대책을 세울 것인가를 탐구한다.

사회복지실천기술론

3

개인과 가족, 집단의 사회 기능을 향상시키기 위해 사회복지사가 숙지해야 하는 다양한 실천기술, 기법, 지침 등에 초점을 맞춘다. 특히 사례연구와 역할연습을 통해 실천기술, 기법, 지침을 실천 대상에게 적용하며, 실제에 개입하고 평가하는 연습을 한다.

놀이지도

3

영유아발달 단계의 욕구에 적합한 교재교구를 연구, 제작할 수 있는 이론교육 및 창의적인 기술이나 지식을 습득하도록 지도하여 영유아 보육현장에서 응용할 수 있도록 지도한다.

언어지도

3

유아의 언어발달과 교육이론에 대한 전반적인 내용을 습득하여 유아의 발달단계에 맞는 언어 지도법을 교육한다.

청소년복지론

3

청소년기의 고유한 발달 특성과 발달과업을 이해하며, 청소년의 다양하고 복합적인 욕구를 파악하고, 청소년복지를 위한 정책적 대응과 실천적 개입방법을 이해하고 적용할 수 있도록 한다.

2

전공선택

현장실습(2)

2

습득한 이론 지식을 현장에 실제로 적용하는 현장실습을 통해 사명감과 실천능력을 겸비한 예비 전문가를 교육, 훈련하는 것을 목적으로 한다.

지역사회복지론

3

지역사회를 대상으로 지역사회 주민의 복지와 관련된 문제를 직접적인 서비스 혹은 간접적 사회복지 실천방법으로써 지역사회 원조기술의 이론과 방법을 습득하고, 나아가 지역사회복지의 다양한 실천분야를 이해함으로써 지역사회복지 실천을 위한 사회복지사로서의 능력을 배양하고 향상시킨다.

노인복지론

3

노인인구가 증가함에 따라 발생된 사회변화 속에서 다양화된 복지욕구를 파악하고 우선 노인복지법의 이념을 숙지하며 시설복지대책 재가복지대책에 관한 이론을 정립한다. 또한 노인생활관리자로서 업무 및 노인의 건강, 심리 상태를 정확히 파악하고 사회자원과 연관관계를 가지며 업무를 수행할 수 있는 능력을 기른다.

장애인복지론

3

장애인복지에 관한 이론적인 이해를 바탕으로 장애에 접근하는 시각을 포함한 가치와 이념에 대한 이해, 장애인을 위한 사회적 서비스 정책과 제도 등을 포괄적으로 다루고, 이러한 관점을 근거로 우리나라 장애인복지제도의 현황을 분석하고, 실천가능한 장애인복지 실무방법론을 파악한다.

아동관찰및행동연구

3

아동의 행동과 발달에 필요한 정보를 습득하여 실제상황에 적용, 연습해보면서 아동발달 원리의 주요개념과 기법에 익숙해진다.

보육과정

3

보육과정과 관련한 이론적 배경을 살펴보고, 표준보육과정의 기본원리를 이해하며, 표준보육과정을 구성하고 있는 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험, 신체운동, 기본생활 영역의 성격과 목표, 연령별 목표와 내용을 이해한다.

스마트워크 기반

사회복지 실천과 AI 활용

3

Google Workspace의 협업 도구(calendar, Keep, meet, docs, sheet 등)와 최신 생성형 AI(Gemini, NotebookLM, Nanobanana)를 실습하며 사회복지 기록, 행정, 데이터 관리 등 실천 현장에서 요구되는 온-오프라인 통합 직무 역량을 기른다. AI를 보조 도구(Co-pilot)로 활용한 사례관리, 근거 기반 실천(EBP), 맞춤형 콘텐츠 제작 프로젝트 수행을 통해 디지털 기반의 창의적 문제 해결력과 윤리적 실무 적용 능력을 함양한다.

학년

학기

이수구분

과목명

학점

교과목 개요

3

1

교양선택

사회복지실습세미나

1

사회복지현장실습 전 실습지원 분야 및 기관에 관한 사전 이해 및 실습지원에 따른 제반 과정을 준비하는 과정으로 운영된다. 실습 운영 전반에 걸친 오리엔테이션을 실시하고, 실습과정에 임하는 의지와 동기를 강화하여 적극적인 자세로 실습에 참여할 수 있도록 지원한다.

전공선택

보육현장실습

3

영유아 보육에 필요한 교육지도, 생활지도, 학급운영에 필요한 구체적인 기술을 배양하고 4주이상의 보육실습을 통하여 보육교사로서의 자질을 향상시킨다.

프로그램개발과평가

(캡스톤디자인)

4

사회복지사들이 프로그램을 통해 서비스를 효율적이고 효과적으로 전달할 수 있도록 하기 위하여 프로그램 기획, 운영, 평가등과 관련된 내용으로 교과목을 구성한다. 이를 통해 사회복지 프로그램을 효과적으로 기획하고 관리하며 평가하는 문제를 다루어 보다 사회복지사의 전문성을 증진시키는데 도움이 되도록 학습한다.

사회복지정책론

3

사회복지정책을 구성하는 구성체계를 이해하고, 사회복지정책을 평가하는 능력을 배양하고자 한다. 또한 이를 바탕으로 현행 사회복지정책의 다양한 분야를 이해하며, 사회복지실천현장과 실무에서 어떻게 적용할 것인지 학습하는 과목이다.

사회복지자료분석

3

사회복지 실천현장에서 수집된 자료를 통계적으로 기술하고 분석하는 능력을 갖추도록 기초 사회통계의 기본 개념 및 지식을 습득하고, 이를 컴퓨터 통계분석 프로그램을 활용해 분석할 수 있는 능력 배양한다.

영유아교수방법론

3

영유아 발달이론에 따른 교수방법 및 영유아 교수학습방법 유형, 영유아와의 상호작용 방법과 영유아 교수활동 계획, 운영, 평가방법을 탐색하고, 영유아의 연령에 따른 교수활동의 실제 적용방법을 알아본다.

아동과학지도

3

아동의 인지발달에 기초한 과학지도에 대한 제반 이론을 연구하여 효율적인 과학지도를 위한 프로그램 개발과 지도방법, 교수-학습 전략을 습득하는 것을 목적으로 한다. 구체적으로 아동과학과 관련된 기초 지식, 이론, 아동과학교육 프로그램, 교수방법 등에 관해 공부하며, 과학적 사고력과 문제해결력을 기를 수 있는 효과적인 교수-학습 방법을 개발한다.

사회복지실무(1)

2

고령사회로 전환되는 가운데 노인복지는 여가중심지원을 넘어 돌봄, 관계형성, 시민권 증진, 지역사회기반 통합지원으로 확장되고 있다. 본 교과목은 변화속에서 요구되는 노인복지 실천현장을 중심으로, 노인의 삶과 권리에 대한 이해를 심화하고 실제 현장에서 적용가능한 실천방향을 학습한다.이를 통해 사회복지사의 실천정체성과 전문성을 강화하고, 변화 하는 정책환경 속에서 노인복지 실무로서의 역할을 구체화한다.

사회복지실무(2)

2

장애인복지론을 통해 학습된 이론적 토대 위에 변화하는 장애인복지 패러다임을 실제 현장에서 적용하는 인권 기반 실천 역햘을 함양하는데 목적이 있으며, 단순한 서비스 제공자가 아닌 당사자의 삶을 함께 설계하는 조력자로서의 전문성을 기르기 위한 사람중심계획(PCP), 개인별지원계획, 장애인개인계산제도 등 최신의 장애인 복지 현장의 실무를 심도 있게 다룬다. 특히 실무 현장에서 발생하는 윤리적 딜레마와 갈등관리, 디지털 전화 에 따른 스마트 복지 실무를 학습함으로써 졸업 후 현장에 투입될 수 있는 비판적 성찰을 갖춘 장애인복지 실무 전문가를 양성한다.

2

교양필수

실전취업

1

성공적인 취업을 위한 면접 안내와 이미지메이킹, 면접시 필요한 자기 표현의 방법 습득과 면접상황을 감안한 모의면접 훈련 등을 통해 취업 면접에 적용하는 능력을 기른다.

전공선택

사회복지현장실습

3

사회복지에 관한 지식과 기술의 실천적 적용을 위해 사회복지실습현장에서 기술을 연마함으로써 사회복지기관의 기능 및 운영에 대한 경험적 이해를 증진시키고 사회복지실천에 대한 자신의 적성 테스트 기회를 제공받으며 나아가 실습생의 자아인식을 증진시킨다.

사례관리론

(캡스톤디자인)

3

사례관리에 대한 기본적 이해를 바탕으로 사회복지실천의 활용 능력을 증진시킨다. 이에 따른 다양한 사례관리 모델을 선별하고 설계할 수 있는 능력을 강화하고, 사례관리 실천의 윤리적 이슈의 검토를 통한 윤리적 실천능력을 배양한다.

사회복지행정론

3

사회복지정책을 사회복지서비스로 전환하는데 관련되는 제반 사회복지전달체계와 사회복지조직의 효과적이고 효율적인 관리를 위한 기술을 함양한다.

사회복지법제와실천

3

사회복지법의 기본시각으로써 사회복지법의 개념, 생존권, 사회복지의 가치와 목적 및 일반원리를 고찰하고 사회복지법제의 생성과정과 범위 및 구조를 파악한 후, 우리나라 사회복지법의 분야별 법 내용들을 학습하여 사회 복지 프로그램이 어떠한 법제 아래서 수행되어지는가를 이해함으로써 사회복지실천에 있어서 법 내용을 응용하는 능력을 향상시킨다.

보육교사론

3

보육교사가 교육전문가로서 성장, 발달할 수 있도록 역량을 계발 할 수 있도록 하는데 목적이 있다. 따라서 보육 교사의 자질 및 자격 및 역할에 관한 이론을 탐구하여 전문성을 함양하고, 보육 교사의 발달과 현직 교육에 대한 이론과 연구들을 탐색하여 교사의 성장과 발달이 보육에 미치는 영향을 이해하도록 한다.

아동안전관리

3

영유아 안전사고 실태 및 특성을 이해하고 아동권리 존중과 실천에 대해 다룬다. 영유아 생활 주변의 각종 위험 요소를 점검하고 연령별 사고유형을 알며 안전수칙을 익혀서 영유아 안전사고 예방에 주의를 기우린다. 영유아 안전교육 내용과 그 내용을 실천하는 방법을 알고 실행해 본다. 또한 영유아 응급상황 시 대처요령과 안전사고 처리절차를 알고 보육교직원의 안전사고 책임 범위를 파악하여 영유아에게 안전한 보육서비스를 제공함으로써 영유아가 안전한 생활을 위한 바람직한 습관과 기술, 태도를 습득하는 내용을 다룬다.

현장연계프로젝트

2

사회복지 현장을 직접 체험하는 현장연계형 프로젝트 활동 수행을 통해 사회복지 현장의 실무 지식과 기술을 익혀 전문적 사회복지사로서의 현장실무능력을 증진한다.

학년

학기

이수구분

과목명

학점

교과목 개요

4

1

전공선택

인권과 사회복지 실천윤리

2

사회복지시설, 기관 및 보육시설의 종사자로 활동하려는 사회복지전공자와 현장에서 실무를 담당하게 될 때‘자기권리’에 못지않게 중요한 것이 타인의 권리와 자유에 대한 존중과 차이에 대한 관용 및 약자에 대한 배려라는 점을 인식할 것을 강조한다.

사회복지의 사명과 실천 활동에 담겨있는 규범적 측면을 이해하는데 필요한 가치, 윤리이론 및 철학적 지식을 학습하고 실천과정에서 직면하는 윤리적 갈등에 대처할 수 있는 이론적, 실천적 능력을 향상시킨다. 윤리적 의사결정에 대한 이해와 사례 적용을 통한 실무능력을 갖춤으로써 직접적인 실천영역뿐만 아니라 기관행정, 정책 등 간접적 실천영역에서 사회복지사가 직면하는 윤리적 갈등상황을 분석하고 해결할 수 있는 전문성을 함양한다.

정신건강과 사회복지실천

2

정신건강서비스를 실천하는 기관에 대한 이해와 개입방안을 고찰하고, 대상자의 다양하고 복합적인 욕구에 대한 사정과 개입 프로그램을 기획해 봄으로서 현장실무능력을 증진시킨다.

자원개발과 사례관리

2

지역사회 문제 및 욕구 해결의 방법인 주요한 지역사회 자원개발 및 연계에 대해 이해하고자 하는 교과목이다. 따라서 본 수업의 내용은 지역사회 자원 파악하고 분석 및 분류하며 이를 바탕으로 지역사회 문제 및 욕구 해결을 위해 필요한 자원을 확인하고 동원하는 방법으로 구성한다. 만성적이고 복합적인 다양한 문제를 가진 사회복지대상자의 문제점과 욕구를 바탕으로 개별화된 목표를 수립하고. 사례해결을 위한 실행계획을 수립하는 지식과 실천역량을 습득한다.

사회복지기초세미나

2

인간행동, 인간발달, 생태체계적 관점에 관한 이론들을 학습하고, 이 이론들이 사회복지실천에서 갖는 의미와 연관성을 이해한다. 또한 전문적인 사회복지실천을 위해 과학적 방법 및 사회복지 조사방법의 기본 개념과 기초이론을 활용하는 방법을 학습함으로써 사회복지현장에서의 실제 수행능력을 도모한다.

사회보장 정보와 이해

2

사회복지 현장에서 사회보장 정보화의 중요성이 점차 증가함에 따라 대학 교육과정에서 사회보장 정보화 교육을 통해 미래 사회복지전문가로서 역량강화에 목적을 둔다.

프로포절 기획 및 운영

2

본 과목은 사회복지기관 운영을 위한 자원개발의 주요한 방법으로 활용되고 있는 프로포절 작성법을 주요 내용으로 다루고자 한다. 사회복지프로그램 개발과 평가에 관한 지식을 바탕으로 프로포절을 작성하며, 특히 사회복지프로그램 운영을 위한 자원개발 역량을 증진할 수 있는 유능한 사회복지사 양성을 도모한다.

2

전공선택

사회복지정책세미나

2

사회복지정책의 전반적인 사항을 이해하고, 정책이 실현될 수 있도록 사회복지조직을 운영하고 관리하는 데에 따르는 제반 관리능력에 관한 지식과 기술을 습득한다.

사회복지실천세미나

2

사회복지현장에서의 실천에 관한 전반적인 사항을 이해하고, 실천에 있어 따르는 문제점을 점검하고 보다 잘 이루어질 수 있도록 기관종사자들을 대상으로 교육과 훈련을 통해 인적자원관리를 하는 것에 관한 지식과 기술을 습득한다.

사회복지현장실습(2)

2

사회복지실천의 가치 및 윤리, 지식 그리고 사회복지실천과정 및 기술을 사회복지 실천현장에 실제로 적용하는 현장실습을 심화하는 과정으로 전문적 사회복지사로서의 현장실무능력을 증진시킨다.